DECRET 307/1996, de 2 de setembre, pel qual s'estableix el currículum dels cicles de formació específica de grau superior d'arts plàstiques i disseny de la família professional d'arts aplicades de l'escultura.

Extracte

---

DECRET 307/1996, de 2 de setembre, pel qual s'estableix el currículum dels cicles de formació específica de grau superior d'arts plàstiques i disseny de la família professional d'arts aplicades de l'escultura.

D'acord amb l'article 4 de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació general del sistema educatiu, correspon a les administracions educatives l'establiment del currículum dels diferents ensenyaments, dels quals el Govern n'ha de fixar prèviament els aspectes bàsics curriculars.

Mitjançant el Decret 304/1995, de 7 novembre, el Departament d'Ensenyament ha determinat l'ordenació general dels cicles de formació específica d'arts plàstiques i disseny de Catalunya.

El Reial decret 1843/1994, de 9 de setembre, fixa els títols de Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny de la família professional d'arts aplicades de l'escultura, així com els seus ensenyaments mínims. Escau, per tant, establir el currículum per a la seva aplicació a Catalunya.

Els quatre cicles d'aquesta família cobreixen un ampli ventall pluridisciplinar de coneixements a l'entorn de l'expressió estètica d'una idea o concepte mitjançant volums. La creació d'objectes tridimensionals dinamitza una gran varietat d'obres d'art, definides per la diversitat de tècniques, procediments i materials emprats.

A l'escultura, una de les arts plàstiques amb més tradició, li és inherent la idea d'evolució i de progrés, sent freqüent la incorporació de mitjans expressius i arguments formals propis de l'escultura a altres àmbits. A l'artista li escau, amb tota propietat, ser actiu protagonista de les més variades realitzacions des de la coneixença i la dedicació.

Per tot això, a proposta del conseller d'Ensenyament, amb l'informe del Consell Escolar de Catalunya, d'acord amb el dictamen de la Comissió Jurídica Assessora i amb la deliberació prèvia del Govern,

Decreto:

Article 1

Aquest Decret estableix el currículum per als ensenyaments vinculats als títols de Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny pertanyents a la família professional d'arts aplicades de l'escultura, els aspectes bàsics curriculars dels quals han estat fixats en el Reial decret 1843/1994, de 9 de setembre. Aquests títols són: Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny en arts aplicades de l'escultura. Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny en arts aplicades de la fusta. Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny en arts aplicades de la pedra. Tècnic superior d'arts plàstiques i disseny en arts aplicades del metall.

Article 2

Per als mòduls diferents cicles de formació específica objecte d'aquest Decret: 2.1 La denominació, nivell i durada són els que s'estableixen a l'annex 1, en els apartats 1.1, 1.2 i 1.3 corresponents a cada títol. 2.2 El camp professional i les tasques més significatives són les que es descriuen a l'annex 1, en els apartats 2.1 i 2.2 corresponents a cada títol. 2.3 Els objectius generals són els que s'estableixen a l'annex 1, en l'apartat 3.1 corresponent a cada títol. 2.4 L'estructura de la formació en centres educatius, a la fase de pràctiques i al projecte final, així com les hores que se'ls destina es detallen a l'annex 1 en l'apartat 3.2 de cada títol. 2.5 Els mòduls que componen l'ensenyament en centres educatius i les hores assignades a cadascun es fixen a l'annex 1 en l'apartat 3.3 de cada títol. 2.6 Els objectius, continguts i objectius terminals de cada mòdul són els que s'estableixen a l'annex 1, en l'apartat 3.4 de cada títol. Els objectius terminals tenen la consideració de criteris d'avaluació.

Article 3

Els objectius i continguts del projecte final i de la fase de pràctiques, així com les orientacions per a l'avaluació, s'inclouen a l'annex 2.

Article 4

El nombre màxim de convocatòries per a cada mòdul serà de quatre. De manera excepcional, a proposta del director del centre, el Departament d'Ensenyament podrà establir una convocatòria extraordinària en els supòsits de malaltia o d'altres de semblant consideració.

Article 5

Les condicions d'espai i d'instal·lacions que han de reunir els centres educatius són els que fixa el Reial decret 389/1992, de 15 d'abril, pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres que imparteixen ensenyaments artístics. Als efectes del que disposen els seus articles 40.1 i 44, els mòduls d'aquesta família professional es classifiquen a l'annex 1, en l'apartat 4 de cada cicle. La relació numèrica docent/alumnes serà 1/15 en els mòduls de Volum i projectes, Recerca i projecció en l'escultura, Recerca i projecció de la fusta, Recerca i projecció de la pedra, Recerca i projecció del metall i també en els mòduls reunits sota l'epígraf Tallers, que, sempre que sigui possible, s'impartiran en les aules específiques del centre. Per a la resta de mòduls s'aplicarà la relació 1/30.

Article 6

Els mòduls susceptibles de correspondència amb la pràctica laboral són els que s'especifiquen a l'annex 1 a l'apartat 5 de cada cicle.

Article 7

Estarà exempt de la prova d'accés qui hagi cursat amb aprofitament en el batxillerat l'assignatura de Fonaments de disseny i dues més entre les següents: Dibuix tècnic. Volum. Dibuix artístic. Imatge. Tècniques d'expressió graficoplàstica. També estarà exem...

Veure el contingut complet d'aquest document

---