Información jurídica inteligente
 España | 900 649 672

DECRET 175/2000, de 15 de maig, pel qual es creen diversos instituts d'educació secundària.

Texto Original (DOGC) Citas 2 Citado por Relacionados
Vincent
SecciónDisposicions Generals
Rango de LeyDecret

175/2000, de 15 de maig, pel qual es creen diversos instituts d’educació secundària.

La previsió de demanda d’escolarització en els diferents nivells d’ensenyament aconsella la revisió de l’oferta de places públiques existents en determinades localitats per tal de garantir la possibilitat d’opcions educatives i alhora una millor utilització dels recursos de caràcter públic.

Amb aquesta finalitat, i d’acord amb el que disposa l’article 17 de la Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l’educació, a proposta de la consellera d’Ensenyament i amb la deliberació prèvia del Govern,

Decreto:

Article únic

Crear els instituts d’educació secundaria que es detallen a l’annex d’aquest Decret, el funcionament dels quals s’adequarà al que estableix el Decret 199/1996, de 12 de juny, pel qual s’aprova el Reglament orgànic dels centres docents públics que imparteixen educació secundària i formació professional de grau superior, i a la resta de normativa legal o reglamentària aplicable.

Disposició final

S’autoritza la consellera d’Ensenyament per a l’execució i el desenvolupament del que disposa aquest Decret.

Barcelona, 15 de maig de 2000

Jordi Pujol

President de la Generalitat de Catalunya

Carme-Laura Gil i Miró

Consellera d’Ensenyament

Annex

Delegació Territorial de Barcelona II (comarques)

Comarca: Barcelonès.

Institut d’educació secundària, amb número de codi 08059329, ubicat al c. de Jacint Verdaguer/av. de Santa Coloma de Gramenet, de Santa Coloma de Gramenet, per fusió de l’IES La Salzareda...

Para continuar leyendo

Solicita tu prueba
Índice de navegación
Documentos relacionados

Búsquedas relacionadas:

Otros documentos interesantes:

VLEX utiliza cookies de inicio de sesión para aportarte una mejor experiencia de navegación. Si haces click en 'Aceptar' o continúas navegando por esta web consideramos que aceptas nuestra política de cookies. ACEPTAR